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教师战“疫”的“三重境界”

(教师组三等奖作品)

广州市公用事业技师学院公共基础系 吴杰娜


  2020年,一场突如其来的疫情影响了世界,改变了你我。作为一名青年教师,我一直在思考,面对疫情,我们的教育可以做什么?而面对教师战“疫”的三重境界,扪心自问,我们抵达了哪一层?

  第一重境界:随风潜入夜,润物细无声

  在这场与生命赛跑的战“疫”中,除了逆行坚守在一线的医护人员,还有许多为抗“疫”奔忙的普通人。疫情期间,班主任就是这样一群默默付出的普通人,每天汇报收集疫情数据,时刻关注学生的动态。每个班主任像妈妈一样,呼唤自己的孩子,挨个询问每天的情况,“有无外出”“身体有无不适”“有无完成防疫问卷”……事无巨细,一一仔细询问、记录在案。有的学生没有手机,就联系家长;有的住在偏远山区电话信号不好,打电话一次不通,就打两次、三次……

  作为班主任,我操心的不仅是孩子们的身心健康,每天还通过发布学习强国任务督促学习,通过发布健身打卡任务鼓励运动,组织大家为父母做一道菜、手绘防疫主题画等活动,将感恩教育融入生活。

  第二重境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

  疫情尤其让孩子们、家长们变得焦虑。此时,他们需要正确的引导。为响应“停课不停学”的政策,在全校网课启动前,我们系老师们克服困难、加班加点紧急筹备上线疫情专题教育课程。作为思政小组的一员,我提前一周收集最新素材,研究学习线上教学技巧直至深夜。我反复研究培训视频,发现不懂就及时提问。熟悉操作的同时,认真备课,多次修改课件、教案,反复琢磨每一个教学环节。还记得第一次直播课前一夜,我联系个别同学试讲一遍,测试好网络,紧张得就像第一次上课的新教师。

  网课期间,跟着我在家的三岁儿子不停找我:“妈妈,我肚子饿”“我想你陪我看故事书!”而我只能为他打开面包、牛奶的包装袋,安慰他说“等抗疫胜利了,妈妈一定好好陪你!”教书育人是教师的使命,当下同学们更需要我。看到聊天区早早进入直播间、纷纷送鲜花的同学们,我怎能不认真准备、充满激情?

  第三重境界:铁肩担道义,众志筑长城

  后来,防控新冠肺炎疫情的阻击战已经取得阶段性成果。那些冲锋在前的战士里,有不少青年的身影,他们大多是80后、90后,甚至是00后。我们青年党员教师也积极参与防疫志愿服务工作,风雨无阻坚守在各个社区、村庄卡口,穿梭大街小巷。他们当先锋、做表率,他们以“青年之自信、青年之担当、青年之作为”筑起防疫的青春长城,成为战“疫”中一道亮丽的风景。

  抗击疫情,需要大家共同努力、共克时艰。疫难当前,吾辈青年教师更应当:学理论讲科学凝聚思想共识,做先锋讲奉献实现人生价值,思人与自然之关系、思国家制度优势与人民力量之强大、思当代青年可担当之作为,讲好思政课,为学生扣好人生第一颗纽扣,帮助学生在战“疫”中成长!

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