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广东技工教育在省委、省政府的高度重视和大力支持下，已受到社会的广泛关注和越来越多的认可，发展的速
度也越来越快。但随着职业教育市场的竞争愈演愈烈，技工教育也面临着一些如区域发展的不平衡、技校高技能人
才培养能力有限等诸多问题。那么，如何应对高速发展的经济形势，满足社会对高技能人才不断增加的需求以服务
于广东的经济建设，日前，省劳动和社会保障厅招生就业指导中心主任葛国兴透露了这样一个消息，广东技工教育
将启动旨在打造“名教师、名专业、名学校”的“三名”工程。
葛国兴主任说，广东技工教育要适应经济的发展形势，从而实现自身全面、协调、快速的发展，要通过两种情
况的带动，一是“高端带动”，即高技能人才培养工程带动。在20世纪跨越到21
世纪的几年中，广东技工教育已经
打下了一定的基础，在21世纪新的经济发展阶段，我们培养技能人才的战略重点应该有所调整，要从培养中级工为
主转移到培养高技能人才的层次上，技校高技能人才培养的比例要大幅度提高，这样才能满足社会发展对高技能人
才的需求。通过发展高级技工学校、技师学院，培养高技能人才来带动整个技能人才的培养；二是通过品牌效应来
带动，这也是省委、省政府鼓励支持技工教育发展的重要举措。要在技工教育系统中树立一批率先垂范、德高望重、
既有理论，又有丰富生产实践经验的优秀教师，通过这些优秀教师带动学校树立起广东技工教育的品牌专业，由品
牌专业培养出去的学生要达到极高的就业率和社会的认可度，并且在生产过程中发挥骨干作用，从而体现出名牌学
校的品牌效应。这些品牌学校在区域中要发挥示范、引领和带动作用，辐射整个技工教育，这就是开展“三名工程”
活动的最终目的和意义所在。
葛主任说，“三名工程”中产生的名师、名专业、名校等品牌，不仅要与当地的经济社会发展、当地的支柱
产业发展相匹配，而且还要在整个职业教育当中、区域当中起示范、引领、带动、辐射作用。技工教育不但自身要
发展，而且要影响整个职业教育的发展方向。
葛国兴主任最后说，“三名工程”是由省领导提出的，省厅领导对此也高度重视，本工程有望在年内启动。相
信“三名工程”的实施必将会推动全省技工教育上一个新的台阶，对加快培养技能人才、特别是高技能人才起到极
大的促进和推动作用。（周宽羽） |
