记叙文时间表述的窍门

    在记叙文时间、地点、人物、事件、过程、结果的六要素中，时间是摆在第一要素上，可见其在记叙文中的重要。其实在我们日常生活中，叙述事情首先要交代事情发生的时间，即其发生在什么时候，这是人们叙述的一种习俗。不少同学在写作或复述故事说到什么时候时，总是某月某日某时详细地交待一番当作时间的表述，这种表述虽简洁明了，但给人一种简单生硬，尤其是当一篇文章时间反复多次出现时，使用这种表述显得枯燥僵硬、缺少灵活多样。如果能根据文章的具体内容，灵活变化地来交待时间，就能避免呆板单调之感，使之成为整篇文章中熠熠生辉的“珠玑”。
    记叙文中的时间表示法常见的有以下几种。
    一、直接表示法 即在记叙中直接地写明时间，交待清楚年、月、日、时。此法一般适用于一些重大历史事件、庄重的场景及伟人的生卒。如毛泽东写的《人民解放军百万大军横渡长江》一文，因其报道的是全国人民乃至全世界人民关注的重大事件，故用“20日夜”“ 21日上午5时”等语句将时间作了非常精确的介绍。又如《刘胡兰慷慨就义》开篇写道：“（延安新华广播电台1947年3月广播）在山西文水县，一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山军队杀害了。”这里详尽地叙述了刘胡兰就义的时间是1947年2 月12日。这样就会使人民群众永远记住这个日子，永远纪念这位人民的英雄儿女。
    二、天干地支表示法 如辛亥革命、戊戌变法。这种表示方法在文言文、绘画、书法中使用较多。
    三、抽象交待法 即用抽象的时间名词来交待时间。这种方法大多用在一些童话、民间故事、神话故事中。如《皇帝的新装》中的“许多年前”、《盘古开天辟地》中的“很多很多年以前”等。现代作品中有些也袭用这种写法。如《挖荠菜》中的“小的时候”、《我的老师》中的“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”及《傻二哥》中的“我的童年是在天津度过的”等。
    四、文末补示法 即在文末注明写作的具体时间让读者由此推知文中所叙事件发生的时间和背景。例如鲁迅先生的《孔乙己》末尾写道：“1919年3月”，再根据文中“这是二十多年前的事”可知，孔乙己生活在十九世纪末期，那时距辛亥革命还有十多年，科举制度还没有被废除。又如冰心的《小桔灯》文末写道：“1957年1月19日”，根据文中“这是十几年前的事了”、“十二年过去了”等句即可推算出文中的故事发生在1945年以前，那时的重庆正处于白色恐怖之中。
    五、景致植被描写法 即在描写景物中点出事件发生、发展及变化的时间。例如《驿路 梨花》中一句“雪白的梨花开满枝头”即点明了时间正是仲春。《野景偶拾》中，当我们读到“有几棵高粱，不知是人碰的还是穗子压的，深深的弯着腰”，“沉甸甸的谷穗在阳光里，也发出白里透黄的光芒”等语句时， 便知道写的是初秋的美景。《夜走灵官峡》更是在一开篇就写道：“纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚”，读者一看就明白这写的是寒冬时节。如正月梅花、二月杏花、三月桃花等。
    六、动物候鸟昆虫暗示法 即用候鸟的生活习性来表示时间。例如《大自然的语言》写道：“再 过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了……北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。”“燕子翩然归来”，“布谷鸟也来了”指说春播季节，“北雁南飞”指说深秋季节，鸡司晨狗守夜，蝉鸣夏蟋蟀弹秋。蚯蚓出立夏、寒蝉鸣立秋、蚯蚓结冬至。
    七、岁时令节表示法 一年四季春夏秋冬，孟始仲中季末、就是首月中月末月，如“立春过后”，“端午节前”“刚过立冬”等，这是用农历二十四节气和传统节日来表示时间。
    八、天文星辰表示法 记叙文中的时间还有其他一些表示方法。如用“启明星亮了”表示黎明，用“落日沉没”表示傍晚，《水浒传》写武松上冈子，“回头看这日色时，渐渐地坠落下去了”。这是以日、月、星、辰的运行来表示时间。
恰当地选用表述时间的方法，不仅使文笔显得眉目传情，还可以扩大文章的内涵，在客观的描述中融进作者的主观感受，使其大增色彩。（陈景山）