入道不长便露锋芒

 眼中有工作心中有学生

   勤学+苦练=成绩

卢永红:靠能力树立威信

     剪影杨春英

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                                                                                、

      在2月25日的全省劳动和社会保障工作会议上,方潮贵厅长在工作报告中谈到技工教育时,要求2005年全省技工学校达到招生11.5万人、在校生达到30万人、培养新技师1.6万人的目标。他强调全省技校要按照“面向市场、服务就业、扩大规模、提高质量”的要求,大力发展职业培训和技工教育事业,多形式、多渠道加快培养技术技能型、知识技能型、复合技能型人才。在谈到职业培训工作时,要求全省力争职业技能培训100万人,再就业培训15万人,创业培训1万人,劳动预备制培训20万人,农村劳动力培训30万人,职业技能鉴定100万人次。 

      他说,要实施技工学校品牌战略和智力扶贫工程,加快发展技工教育事业。坚持技工学校建设发展的规模化、社会化、特色化方向。集中建设区域性的示范龙头技校。大力实施“名校、名师、名专业”工程和师资队伍素质提升计划,突出专业特色,确立品牌优势。推进校企合作,加快建设技校实训基地,增加设备设施投入,坚持走产训结合和一

体化教学模式。加强多种形式的教研教改活动,推动教学质量不断提高。逐步在省重点以上技校建立技能人才培养

机构就业导向评价体系,增强技校的核心竞争力。继续实施智力扶贫工程,不断扩大规模,提高实际效果。建设技

校信息网络,促进技工教育宣传、交流、招生、就业等各项工作。将民办技工教育工作纳入教育培训事业发展规划,

强化政策激励、技术支持和教学服务,做大做强民办技工教育。
     方厅长指出,要全面实施高技能人才培养工程,加快培养高技能人才。今年国家将召开全国高技能人才工作会

议,高技能人才培养工作面临新的发展机遇。要全面组织实施“三年5万”新技师培养工程,从培养、选拔、评价、

使用、激励、交流、保障7个环节入手,完善和落实高技能人才培养的政策措施。建立南粤技术能手津贴制度,探索

建立高技能人才培养激励机制。做好高技能人才实训基地认定和建设工作,使全省高技能人才实训基地达到50个。

制订《广东省南粤技术能手评选奖励办法》,积极开展技能竞赛,树立先进典型,提高技能人才的社会影响,营造

重视高技能人才的社会氛围。(周宽羽)    
 

              


     为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》,加强技能人才队伍建设,大力推选职业资格

证书制度,劳动保障部研究提出建立健全技能人才评价体系。
     在今后三年里,劳动保障部将在大力推进职业技能鉴定社会化管理的同时,加快企业职工和院校毕业生技能水

平评价方式的改革,逐步健全以职业能力为导向,以工作业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平的技能人才评

价体系。对技术技能型人才的评价,在现有考核模式上,突出实际操作能力和解决关键生产难题的考核要求,并增

加新技术、新知识掌握和运用能力的要求;对复合技能型人才的评价,应根据产业结构调整和技术进步的需要,强

化综合性考核和多项技能的考核。
     根据全国人才工作会议关于构建科学的社会化的人才评价机制的要求,在技能人才队伍建设领域里,对技能人

才的评价体系是在目前职业技能鉴定和职业资格证书制度上的进一步提升和拓展。从1993年以来,经过各方面的共

同努力,职业技能鉴定工作和职业资格证书制度已初见成效。全国城乡劳动者中,已有4500万人(次)经过技能鉴

定取得了资格证书。这方面工作对提高劳动者整体素质发挥了重要作用,也为健全技能人才评价体系奠定了坚实的

基础。

 

                 

                      

                               

  技工不比教授“矮”

  提倡“高薪养才”

  操作工车工需求量最大

  普通操作工月工资逾70O元

  全国高级人才供不应求中高级技工尤为短缺

剪影杨春英

勤学+苦练=成绩

入道不长便露锋芒

眼中有工作心中有学生

卢永红:靠能力树立威信

 

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