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专家一点通

听课的艺术

 

  本期嘉宾: 陈州文,广东省交通运输技师学院公路与桥梁系试验检测专业骨干教师,全国交通技术能手,国家职业技能鉴定考评员。

 

  听课是学生接受知识的主要方式,而会不会听课可以说是一门大有讲究的“学问”。会听课的学生,可以达到事半功倍的学习效果,节约大量的复习时间。怎样才能掌握这门“艺术”呢?本期陈州文老师为你指点迷津。
  一、认真听、主动学:首先听课要带着兴趣去听,只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中常有不懂的问题,唯一的方法就是勤预习、多请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率,全面掌握专题知识。
  二、注意看、勤动笔:老师每次课都是分专题讲授的,把相关的学习内容都进行了细致的分析、演练和总结,所选讲的例题都是非常经典的,往往一道题里包含着多个知识考点。要求学生重视教师板书的内容,对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会,对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记本上,以备课后复习。
  三、多动脑、善归纳:要积极思考,边听、边看、边思考,要与老师讲课的进程保持同步,多问几个为什么,尽量把相关知识联系起来,做到融会贯通,举一反三。对教师课堂讲授的内容,要抓住专题,归纳要点,力求当堂理解。注意“整理-学习”过程中,把各专题作业和资料有规律地放在一起。对于已学过的知识就应该掌握好并适时做好复习,知识越多也就越不好分开,记忆遗忘的速度会越快。我们可以把学过的知识分成两类。一是不易掌握的知识,要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦地复习;二是完全靠自己的记忆而掌握的。待用时,一看便知在哪。有的学生查阅某本书时,东翻西找,不见踪影,时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。
  四、主动练、多模拟:在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。每次专题课中,都应该尽可能地独立操作试验,牢记试验规程中规定的内容。每次专题课后,要把例题看一遍,不仅仅是看,还要认真地思考。课后,仍需及时地加以回顾,趁热打铁,把老师强调的每个环节都回忆一遍,重点题型和解题方法还要及时总结和积累。考前进行的综合模拟卷,测试题都是老师经过精挑细选的非常具有代表意义的典型题,同学们应该像对待正式考试一样来认真完成。做好每一份模拟测试卷是我们查漏补缺的最好时机。

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