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梅县技校:“服务”理念让学生“进得来 出得去”

    梅县技校是梅县惟一一所培养中级技能人才的公办省一类技工学校。建校20年来,该校以学风校风优良,管理严格,高质量就业享誉梅州地区。

    管理理念由“管”转为“服务”。“服务”理念涉及两方面,首先学校领导及教职工的观念要与时俱进,其次教职工责任心要到位且持之以恒。学生科科长李标能介绍,学校实行半军事化管理,专职管理员实行24小时全天候“保姆式”服务;同时,加强安全管理,与五洲派出所开展共建文明单位活动。李科长说,“服务”管理的目标是“让家长放心,让学生成才”,要让家长和学生感受到学校的“真心真意”,因此“服务”理念必须要“进行感情投资,切忌硬着来。”

    自我管理贵在坚持不懈。梅县技校的学生管理实行学校管理和学生自我管理双管齐下。学生自我管理划入操行评定,学生定期举行各种评比,譬如宿舍卫生比赛、班级文娱活动比赛,学生干部晚上值勤、早上点名等。这些操行分作为德育积分,成绩优异者将享有毕业推荐优先权。学生还会有组织地进行社会义务劳动,不仅体验了生活,更陶冶了情操。学生自我管理不是走形式主义,而是坚持不懈,目的是要于细微处炼品质。李科长介绍:“我们的学生每早6点起床,6:30—7:00早读,这一规定从建校始一直坚持到现在。短短的半小时长期坚持下来锻炼了学生的意志品质。”梅县技校毕业生的“纯朴、吃苦耐劳”深受企业青睐,与平常坚持不懈的自我管理是分不开的。

    教师队伍及时“充电”。据介绍,梅县技校现有教职工50多人,中级职称以上有10多人,“自身本领过硬,方能以技服人。因此,我们不断充电,进行技术知识刷新。”教务科科长陈东生把这一“充电”的功劳归于校长严永泉的“放宽眼量”。

     “进得来,出得去”六字方针育人才。陈科长谈到教学“秘诀”时重点介绍了“进得来,出得去”这六字方针。“进得来”指招生条件“宽口径”,包含了“不拘一格降人才”的包容度,也展示了培养人才的信心。“出得去”强调的是技能、意志品质等综合素质的“过硬”。要想让学生“出得去”就得提升教学效果和教学质量,激发学生学技能的兴趣。“教学必须生动,条条框框的说教,学生是不买账的。”陈东生科长如是说。(陆地)

    

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